Maestría en Salud Pública



La carrera Maestría en Salud Pública es una de las Maestrías de Salud y Medicina que imparte la Universidad Nacional Federico Villarreal UNFV.

Duración: 4 SEMESTRES.

Materias: 16.

El título de Maestría en Salud Pública es el título que otorga la Universidad Nacional Federico Villarreal UNFV para la carrera de Maestría en Salud.

Objetivos académicos:  

La UNFV tiene como objetivo: 

  • Objetivo de investigación
  1. Formar investigadores que realicen estudios originales e inéditos a fin de contribuir con la generación de nuevos conocimientos que permitan el desarrollo de las actividades relacionadas con la salud pública.
  • Objetivo de especialidad
  1. Fortalecer sus capacidades relacionados con la salud pública para incrementar las competencias profesionales que permitan brindar una mejor atención a la sociedad.
  • Objetivo de gestión
  1. Identificar las herramientas administrativas y de gestión a fin de lograr los objetivos institucionales de manera oportuna y acertada y la toma de decisiones para la salud pública.   

Perfil del graduado:  

Al finalizar con la Maestría, el egresado estará en capacidad de: 
  • Competencias de especialidad
  1. Desarrollar el enfoque de promoción de la salud pública para contribuir a la creación de condiciones que garanticen el bienestar general como propósito fundamental del desarrollo.
  2. Aplicar múltiples herramientas conceptuales y operativas de la salud pública con vocación de servicio a la comunidad, gracias a su formación científica, humanística y ética.
  3. Reconocer el proceso continuo de salud-enfermedad como un fenómeno bio-psico-social y político y es capaz de participar en equipo empleando la Atención Primaria de Salud (APS), la Promoción de la Salud (PS) y los lineamientos de la Comisión de los Determinantes Sociales de la Salud (DSS); para abordar en forma eficiente, integral y creativa el desarrollo de intervenciones. 
  • Competencias investigación
  1. Sistematizar, analizar y emplear la información científica para realizar trabajos de investigación en las diversas formas de intervención en el campo de la Salud Pública contribuyendo a mejorar las condiciones vida de la comunidad.
  2. Analizar críticamente fuentes de información bibliográficas, hemerográficas, documentales y digitales, en el campo de la Salud Pública.
  • Competencias de gestión
  1. Analizar los fenómenos poblacionales de salud y enfermedad en el ámbito local, nacional y global, así como su dinámica epidemiológica, ambiental, social-política y cultural, desde una visión integradora.
  2. Gestionar con equipos multidisciplinarios e intersectoriales en el ámbito público y privado, para la participación y empoderamiento de la sociedad civil.
  3. Formular propuestas de intervención en salud, priorizando problemas y asignando recursos basándose en la metodología de Análisis de Situación de Salud (ASIS) en ámbitos geográficos poblacionales específicos.
  4. Planificar intervenciones de salud pública empleando herramientas de conducción, planificación y toma de decisiones para la gestión de intervenciones de salud pública.
  5. Generar procesos técnico-políticos orientados a resolver los problemas de salud pública a través de proyectos, programas, planes y políticas de intervención a nivel comunitario, local, regional y nacional. 
  • Dimensión Cognoscitiva
  1. Aplicar el análisis, la síntesis, inducción, deducción y el enfoque sistémico, entre otros, para la adquisición del conocimiento.
  2. Explicar y valorar positivamente la actitud crítica como camino hacia la verdad.
  3. Resolver problemas que implican el uso de cuadros y esquemas de organización de relaciones lógicas.
  4. Comunicar asertivamente y demuestra capacidad de escucha. 
  • Dimensión Procedimental
  1. Organizar eficazmente sus actividades académicas así mismo emplea el tiempo de manera racional.
  2. Demostrar coherencia entre el conocimiento teórico y la práctica, fortaleciendo su identidad en base a la motivación de logros.
  3. Demostrar predisposición para actualizarse permanentemente en el dominio de una segunda lengua y herramientas informáticas como recursos para su desarrollo personal.

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