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Escuela Iberoamericana de Postgrado ESIBE

Master en Rehabilitación de Edificios y Vivienda con Titulación Universitaria

Escuela Iberoamericana de Postgrado ESIBE - ESIBE

12 Meses

En línea

La carrera Master en Rehabilitación de Edificios y Vivienda con Titulación Universitaria es una de las maestrías de arquitectura que imparte la Escuela Iberoamericana de Postgrado ESIBE. El título de Master en Rehabilitación de Edificios y Vivienda con Titulación Universitaria es el título que otorga la Escuela Iberoamericana de Postgrado ESIBE para la carrera de Maestría en Arquitectura.

Tabla de contenidos

Acerca de Master en Rehabilitación de Edificios y Vivienda con Titulación Universitaria

El Master en Rehabilitación de Edificios y Vivienda + Titulación Universitaria forma parte de la amplia propuesta académica que imparte la Escuela Iberoamericana de Postgrado ESIBE. 

Resumen 

Si tiene interés en el sector de la edificación y desea conocer las técnicas de rehabilitación oportunas para desenvolverse profesionalmente en este sector este es su momento, con el Master en Rehabilitación de Edificios podrá adquirir los conocimientos necesarios para ser un profesional en proyectos de rehabilitación de edificios. 

¿Para qué te prepara este posgrado? 

El Master en Rehabilitación de Edificios le prepara para tener una visión amplia y precisa sobre el entorno de la construcción en relación con las actividades que se desarrollar para rehabilitar y reformar edificios. 

Objetivos

  • Conocer los fundamentos de la rehabilitación y los materiales de construcción.
  • Realizar reparaciones de fachadas y trabajos de rehabilitación.
  • Reparar elementos estructurales.
  • Desarrollar proyectos de rehabilitación energética de edificios.
  • Aprender y conocer el deber de conservación de las edificaciones.
  • Conocer la orden de ejecución (Técnica de Intevención Administrativa).
  • Inspeccionar técnicamente edificios conociendo los aspectos jurídicos y administrativos, los aspectos técnicos y la aplicación de la ITE.
  • Saber las funciones de los profesionales de ITE y sus responsabilidades.
  • Conocer los procesos patológicos y ejemplos de patologías según los elementos constructivos y la tipología de inmuebles.
  • Analizar el proceso de representación de instalaciones en proyectos de edificación, precisando la documentación e información de proyecto relacionada e identificando a los agentes intervinientes en su diseño.
  • Analizar las diferentes instalaciones presentes en edificación, precisando las conducciones/ distribuidores y elementos singulares fundamentales de los que constan y aplicando criterios de dimensionamiento y medición. 
  • Argumentar el cumplimiento de las exigencias constructivas y funcionales por las instalaciones de una edificación proyectada, valorando las ubicaciones de elementos y trazados propuestos para los distintos sistemas, entre otros. 


Metodología 

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente. 

Titulación 

Doble Titulación: - Titulación de Master en Rehabilitación de Edificios y Vivienda con 600 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación Universitaria en Rehabilitación de Edificios y Vivienda con 6 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

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